martes, 19 de octubre de 2010

Actividad 17 (1 punto extra).

Uso y resignificacion de conocimientos.

Resolución de problemas técnicos.

A menudo, el puro planteamiento de un problema es mucho más esencial que la solución, que puede ser solamente una cuestión de habilidad matematica o experimental.

Es importante destacar que en la resolución de problemas se requiere el trabajo en equipo para adquirir más conocimientos, intercambiar información y ampliar las ideas.

¿Qué es un problema técnico?

Un problema es una necesidad no resuelta que, cuando llega a causar algún conflicto, exige la búsqueda de una solución adecuada y eficaz.

Situación problemática: abastecimiento de agua potable en la ciudad de México.

Análisis del problema técnico.

Analizar consiste en dividir un todo en sus partes con el fin de conocer sus elementos y principios.

En esta sección se explica por qué ocurre el problema, se aplica la lógica y se visualiza todo lo que sucede alrededor de la situación, lo que ayudara a definirlo mejor.

El proyecto técnico

En la elaboración de un proyecto técnico tenemos la oportunidad de:

· Desarrollar diversas habilidades y destrezas.

· Hacer un uso adecuado de nuestra creatividad.

· Relacionar los temas que aprendemos en diversas asignaturas.

· Conocer más acerca de nuestras capacidades manuales y lógicas, así como nuestras limitaciones para superarlas.

· Desarrollar un sentido de sana cooperación en el trabajo en equipo.

· Identificar y relacionar los aprendizajes obtenidos en la vida diaria y en el trabajo.

Fases del proyecto

La propuesta de campos tecnológicos integra una descripción de competencias generales, que corresponden al logro de aprendizajes esperados.

Para el desarrollo del proyecto técnico se sugieren las fases que se referirán a continuación, independientemente del campo tecnológico que desarrollas en el taller.

Planeación

Esta fase se refiere al diseño de proceso a seguir, o del producto a elaborar de acuerdo con la opción seleccionada.

Ejecución de la opción seleccionada

Una vez seleccionada una solución definitiva, pasamos a la etapa de materialización de las ideas.

Evaluación

La evaluación es una fase que nos permite valorar el buen funcionamiento de la solución propuesta, tomando en cuenta estas características.

· Finalidad o propósito.

· Requerimientos establecidos.

· Eficiencia.

· Eficacia de la técnica.

· Impacto ambiental.

Comunicación

Debemos tomar en cuenta que la sociedad demanda constantemente la solución de diversos problemas, por lo que es importante dar a conocer las creaciones o invenciones que conozcamos.

Actividad 16 (1 punto extra).

El uso y resignificacion de conocimientos para la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.

Resolución de problema.

La resolución de un problema es una secuencia de acciones que conducen a una meta definida. Cada problema es original, por lo tanto, no existe un procedimiento único que garantice su solución.

En este sentido un problema es un conjunto de hechos o circunstancias que dificultan un proceso o una meta definida y que un individuo o grupo quiere o necesita resolver.

Proceso productivo

A su vez, los procesos productivos son una secuencia de actividades requeridas para elaborar un producto, el cual puede ser un bien o servicio.

Un proyecto técnico es el conjunto de conocimientos, estrategias, materiales, procesos y recursos orientados a solucionar problemas. Existen algunas fases que se presentan en un proyecto técnico:

· Presentar ideas y buscar soluciones.

· Distribuir tareas y responsabilidades (trabajo en equipo)

· Elaborar documentos técnicos que describan el proyecto.

· Diseñar, planificar y construir prototipos o maquetas mediante el uso de diferentes materiales, herramientas, para saber cuál es la técnica más adecuada.

· Evaluar el proceso creativo, de diseño y construcción.

· Analizar y valorar las condiciones de la infraestructura con la que se cuenta.

· Usar las tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo del proyecto.

Tercera etapa: ensayar y perfeccionar el proceso, con la finalidad de lograr la máxima operatividad de las soluciones propuestas, en esta parte se trabajan en los detalles del problema general para optimizarlo.

1.4 El uso y la resignificación de conocimientos para la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.

Actividad 15 (1 punto extra).

Los conocimientos empíricos y los científicos.

Cuando un agricultor moderno abre un surco en la tierra para sembrar, las semillas se han sometido a una selección cuidadosa.

Estos conocimientos estaban basados en el método de ensayo y error, se transmitían de una generación a otra y carecían de un sistema para aprovecharlos en otros ámbitos.

En la actualidad se sigue empleando el conocimiento empírico en muchas áreas de experiencias, incluidos los procesos productivos artesanales.

Uso y resignificacion de los conocimientos.

Los conocimientos que desplegamos en este taller son específicos del campo tecnológico al que pertenece.

La resignificacion de conocimientos consiste en tomar los conocimientos propios de un campo y otorgarles un significado nuevo para adecuarlos a un área especifica de ese u otro campo.

En realidad, esos conocimientos se deben resignificar de acuerdo con las características propias del problema técnico que se está resolviendo, o del proceso, productivo o servicio que se está atendiendo.

Uso y resignificacion de los conocimientos para la resolución de problemas.

Los problemas que se enfrentan cuando se lleva a cabo un proceso productivo artesanal o industrial son de índole diversa.

1.-planteamiento del problema: como primer paso, siempre se debe tener una definición clara del problema.

2.-investigacion: una vez conocidas con precisión las características del problema se hace una investigación exhaustiva de las solucione.

3.-apotaciones: la tercera etapa del proceso de solución de problemas técnicos es la aportación de los integrantes del equipo de trabajo.

4.-diseño del plan de trabajo: cuando se han planteado las soluciones y se ha llegado a un acuerdo, se diseña el plan de trabajo, en el cual se deben aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso y dar un significado adecuado al problema en particular.

Uso y resignificacion de los conocimientos para el trabajo por proyectos en los procesos productivos.

Un proyecto es una serie de fases u operaciones que debe seguirse de modo secuencial para cumplir un objetivo que, en nuestro caso, es satisfacer necesidades e intereses de un grupo social mediante una serie de procesos técnicos. La etapa fundamental del trabajo por proyectos es el diseño.

1.3.4 la relación entre la informática y el desarrollo de las ciencias.

La informática se relaciona con el desarrollo de las ciencias.

Cabe mencionar que el proceso de datos estudia la utilización de equipos en los sistemas de información, mientras que el análisis y el diseño de sistemas comprenden el estudio, el diseño de sistemas y procedimientos con relación a la toma de decisiones. Dentro de este mismo campo destacan aspectos tan importantes como:

Toma de decisiones automáticas, modelos matemáticos para obtener información útil, los problemas humanos en la capacitación registro de datos y elaboración c e interpretación de reportes.

Considerando que la informática es una ciencia aplicada, directamente relacionada con la toma de decisiones.

Decimos que es una ciencia porque constituye un conjunto de conocimientos de validez universal, y también por que utiliza el método científico para lograr sus objetivos.

Ablando del campo de acción de la informática este es muy amplio, pues algunos de sus objetivos son el de definir procedimientos para elaborar un reporte de ventas, establecer si los reportes de avance de producción deben elaborarse manualmente o con una computadora; la elaboración de reportes de tipo contable, el tratamiento de información para poder decidir en dónde localizar nuestra próxima planta, etc. En estos casos los llegan a considerar a la informática como la ciencia de la comunicación.

Es sabido que la realidad cambia con el tiempo, actualmente vivimos en la era en donde la complejidad de la información y los procesos tecnológicos ha obligado al ser humano a emplear medios para hacer cálculos y procesar la información, la cual tiene que ser cada vez más exacta, rápida y abundante .Por tal motivo nos auxiliamos en la informática.

Es así que esta monografía busca informar al estudiante sobre el concepto de informática, la evolución de la misma y el análisis de su relación con las otras ciencias.

Es necesario precisar que hemos revisado la bibliografía en la biblioteca de la Universidad Nacional Del Santa, en la cual no nos a brindado la información suficiente con respecto a este trabajo, sin embargo nos hemos guiado de algunos libros como: "El mundo de la Computación", "Biblioteca Temática de la informática" y de varias páginas de internet.

Con todos estos análisis, se persigue que seamos capaces de colocar a la informática en el contexto total de la cultura humana.

Cabe mencionar que la informática es de vital importancia en nuestros vidas, especialmente por la trascendencia que tiene está en la globalización y desarrollo de la tecnología.

Reporte de lecturas.

Como práctica social

La tecnología

Asimismo la tecnología está vinculada con la técnica, que la podemos entender como un proceso de creación de medios o acciones, instrumentos, estratégicas o de control, para resolver algo.

Por su parte, el conocimiento tradicional se refiere a las innovaciones y a las prácticas de las comunidades indígenas y locales de todo el mundo.

Su difusión se lleva a cabo principalmente vía oral, de generación en generación y tiene a ser de propiedad colectiva.

Los asirios y caldeos fueron los primeros en usar la rueda y el arado, así se muestra en las representaciones artísticas de la época.

Influencia de las creaciones técnicas en el desarrollo de las ciencias naturales y las sociales.

La creación técnica.

Cada momento de cambio requirió un proceso de creación técnica, que es la generación de nuevos métodos y acciones para la elaboración de productos, servicios, herramientas o maquinas que permiten mejorar un proceso productivo o satisfacer de manera más adecuada las necesidades de un grupo social.

Influencia de las creaciones técnicas en el desarrollo de las ciencias naturales y sociales

Los inicios de los inventos

Las creaciones técnicas son los descubrimientos, las soluciones que ayudan a los seres humanos a mejorar su calidad de vida y a resolver algunos problemas.

La ciencia en general, es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, un método, del cual se deducen principios, para luego convertirse en leyes generales.

La influencia de las creaciones técnicas en el desarrollo de las ciencias sociales se presento desde el inicio de la civilización y las encontramos reflejadas en las expresiones graficas, como las pinturas rupestres de la prehistoria.

Desarroll0 de las ciencias naturales y su influencia en las creaciones técnicas.

Técnica: conjunto de conocimientos prácticos o procedimientos para obtener un resultado.

Ciencia: proceso mediante el cual se adquiere conocimiento y también el cuerpo organizado de conocimientos adquiridos así.

Tecnología: es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos que sirven para el diseño y construcción de objetos que satisfacen necesidades humanas.

El desarrollo de las ciencias y su influencia en las creaciones técnicas.

La ciencia como tal surge desde las grandes civilizaciones de la antigüedad, como la babilónica, china y egipcia.

Durante la edad media (año 500 a 1500) el conocimiento estuvo en manos de los monjes de los monasterios.

Asimismo, el siglo xv marco el inicio de los grandes viajes y descubrimientos que detonaron el avance tecnológico y científico.

Avance tecnológico en las primeras épocas se dio gracias al aporte de inventores aislados.

Desarrollo de las ciencias naturales y las sociales y su influencia en las creaciones técnicas.

El cambio técnico.

En esencia, un cambio técnico es el que se da en los gestos técnicos con que se emplean las herramientas, en los procedimientos de producción o en la aplicación de herramientas o maquinas de modos distintos.

Actualmente es común que un nuevo descubrimiento científico propicie una serie de cambios técnicos relevantes.

Influencia de las ciencias naturales en la técnica.

En otras áreas los desarrollos son menos notables pero consiste como en la medicina, donde diariamente se generan fármacos más potentes, más activos y más selectivos para tratar las enfermedades.

1.3.2 la creación de productos lógico-matemáticos y técnicas con bases científicas para el desarrollo de los insumos en informática.

Diversos medios sobre los productos químicos que son usados en la conservación de los equipos de cómputo.

EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO

Gran parte de los problemas que se presentan en los sistemas de cómputo se pueden evitar o prevenir si se realiza un mantenimiento periódico de cada uno de sus componentes. Se explicará cómo realizar paso a paso el mantenimiento preventivo a cada uno de los componentes del sistema de cómputo incluyendo periféricos comunes. Se explicarán también las prevenciones y cuidados que se deben tener con cada tipo. En las computadoras nos referiremos a las genéricas (clones).

HERRAMIENTAS PARA EL MANTENIMIENTO

Recuerde que para cualquier labor de mantenimiento se debe utilizar la herramienta adecuada. En cuanto al mantenimiento preventivo, podemos mencionar las siguientes:

Un juego de atornilladores (Estrella. hexagonal o Torx, de pala y de copa) Una pulsera antiestática Una brocha pequeña suave Copitos de algodón Un soplador o "blower Trozos de tela secos Un disquete de limpieza Alcohol izo propílico Limpia contactos en aerosol Silicona lubricante o grasa blanca Un borrador.

1.3.1la contribución de los conocimientos científicos en el diseño de programas y sistemas operativos

Como surgieron los primeros sistemas operativos.

1. ¿Qué es un sistema operativo?

Un sistema operativo es el programa que oculta la verdad del hardware al programador y presenta una vista simple y agradable de los archivos nominados que pueden leerse y escribirse. Es sistema operativo resguarda al programador del hardware del disco y presenta una interfaz simple orientada al archivo, también disimula mucho del trabajo concerniente a interrupciones, relojes o cronómetros, manejo de memoria y otras características de bajo nivel.

La función del sistema operativo es la de presentar al usuario con el equivalente de una máquina ampliada o máquina virtual que sea más fácil de programar que el hardware implícito.

2. Historia de los sistemas operativos

Los Sistemas Operativos, al igual que el Hardware de los computadores, han sufrido una serie de cambios revolucionarios llamados generaciones. En el caso del Hardware, las generaciones han sido marcadas por grandes avances en los componentes utilizados, pasando de válvulas ( primera generación ) a transistores ( segunda generación ), a circuitos integrados ( tercera generación), a circuitos integrados de gran y muy gran escala (cuarta generación). Cada generación Sucesiva de hardware ha ido acompañada de reducciones substanciales en los costos, tamaño, emisión de calor y consumo de energía, y por incrementos notables en velocidad y capacidad.

Generación Cero (década de 1940)

Los primeros sistemas computacionales no poseían sistemas operativos. Los usuarios tenían completo acceso al lenguaje de la maquina. Todas las instrucciones eran codificadas a mano.

Primera Generación (década de 1950)

Los sistemas operativos de los años cincuenta fueron diseñados para hacer más fluida la transición entre trabajos. Antes de que los sistemas fueran diseñados, se perdía un tiempo considerable entre la terminación de un trabajo y el inicio del siguiente. Este fue el comienzo de los sistemas de procesamiento por lotes, donde los trabajos se reunían por grupos o lotes. Cuando el trabajo estaba en ejecución, este tenía control total de la maquina. Al terminar cada trabajo, el control era devuelto al sistema operativo, el cual limpiaba y leía e iniciaba el trabajo siguiente.

Clasificación del software

Se conoce como software[1] al equipamiento lógico o soporte lógico de una computadora digital; comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos del sistema, llamados hardware.

Tales componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, aplicaciones informáticas —como el procesador de textos, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de textos— o el software de sistema —tal como el sistema operativo, que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando la interacción con los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, proporcionando también una interfaz para el usuario. Varios tipos de software se describen basándose en su método de distribución. Entre estos se encuentran los así llamados programas enlatados, el software desarrollado por compañías y vendido principalmente por distribuidores, el freeware y software de dominio público, que se ofrece sin costo alguno, el shareware, que es similar al freeware, pero suele con llevar una pequeña tasa a pagar por los usuarios que lo utilicen profesionalmente y, por último, el infame vapourware, que es software que no llega a presentarse o que aparece mucho después de lo prometido. El software es la parte lógica de computadora, que permite el manejo de los recursos y la realización de tareas especificas, también denominados programas.

Se clasifica en 2 partes:

1. SOFTWARE DE SISTEMAS

2. SOFWARE DE APLICACION

1. SOFTWARE DE SISTEMAS: Son aquellos programas que permiten la administración de la parte física o los recursos de la computadora, es la que interactúa entre el usuario y los componentes hardware del ordenador. Se clasifican el Sistemas Operativos Monousuarios y Multiusuario.

2. SOFTWARE DE APLICACION: Son aquellos programas que nos ayudan a tareas específicas como edición de textos, imágenes, cálculos, etc. también conocidos como aplicaciones.